Следите за нашими новостями!
 
 
Наш сайт подключен к Orphus.
Если вы заметили опечатку, выделите слово и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!
 
В этом разделе мы собираем не только тексты, специально написанные для «Скепсиса» и опубликованные на страницах журнала. Кроме них, здесь выкладываются статьи и книги, с нашей точки зрения, необходимые,
  • во-первых, для понимания происходящего в современном мире,
  • во-вторых, для полноценного изучения гуманитарных наук,
  • в-третьих, для развития критического мышления.
Мы выкладываем тексты не только наших авторов, но и всех тех, кого считаем – частично или полностью – своими единомышленниками.
Если вы видите, что в нашей библиотеке чего-то не хватает – предлагайте!

Типы текстов:
Последнее интервью товарища Азада по поводу переговоров с правительством Индии
товарищ Азад
«Война будет вестись всё более и более бесчеловечными методами, её действие распространится на новые сферы общественной жизни и изменит жизнь многих её слоёв. Но это нужно не нам, а правящим кругам. Мы будем уничтожать сеть информаторов нашего врага, его припасы, укрепления, коммуникации и инфраструктуру. Для финансирования революции нам приходится конфисковывать деньги из банков и других источников. Без толку вопить о том, что маоизм – это лишь огонь и разрушение. Мы должны парализовать работу администрации, остановить продвижение войск противника, отрезать его от тыловой поддержки. Бывают такие обстоятельства, в которых мы вынуждены уничтожить даже тех полицейских, которые подбирают трупы своих сослуживцев».
11 сентября 2011
ЮФУ – что происходит с университетом
Сергей Резник
«Руководство университета купается в роскоши и изобилии и старается не замечать проблем, которые неуклонно появляются. В ужасающем состоянии находятся студенческие общежития. Аварийные стояки, тараканы и антисанитария “украшают” Федеральный университет. Долги ЮФУ по коммунальным платежам только по 2010 году оставляют примерно 30-35 миллионов рублей. За счет чего “блестящий топ-менеджмент” университета собирается гасить этот долг, никто не знает. Долг нарастает, а зарабатывать “внебюджет” никто не может и не хочет. Поэтому версия с продажей учебных баз — “Недвиговки”, земель ботанического сада или еще какой-нибудь земли, благо ее у ЮФУ пока в достатке, — как раз тот вариант, который позволит продержаться университету еще год-полтора».
10 сентября 2011
Армия или полиция? Роль «колониального фактора» в развитии британской армии в 1920-е гг.
Искандэр Магадеев
«Ответ на вопрос, почему британская армия не была готова к боевым действиям в Европе в начале Второй мировой войны, в целом, достаточно ясен. Серьезное влияние на приоритет колониальных функций оказывала историческая традиция. Эталон конфликта для британской армии в XIX — XX века — малая война на периферии мира, подавление восстаний и выступлений местного населения (то, что в англоязычной литературе обозначается как counterinsurgency). Даже во время “холодной войны” полицейская функция в метрополии и колониях была далеко не забыта британскими военными».
6 сентября 2011
Эффективность или фиктивность?
Антон Тимченко
«Накрывшая страну реформа образования проходит в трёх основных формах: “егэизация” образовательного процесса, принятие пугающих своим содержанием новых образовательных стандартов и планомерное сокращение работников образовательной сферы. Причём если первые две составляющие вызывают широкий общественный резонанс и бурные дискуссии, то последний элемент образовательной реформы осуществляется практически негласно».
5 сентября 2011
Апокалипсис просвещения в России
Юрий Холодов
«При сохранении, а, тем более, развитии той системы образования, которая сложилась у нас в стране, уже через десяток лет количество малообразованных людей в России достигнет критического уровня. Последствия будут самые разные: от роста числа катастроф и смертей по вине непрофессионалов до вполне возможного распада страны».
3 сентября 2011
Уходите, учителя. Уходите
Юрий Холодов
«Вывод следует чудовищный, но единственный. Нельзя сегодня прививать ученикам доброту, честность, благородство и т.п.! Для их же блага. Чтобы они потом не оказались из-за этих качеств на обочине жизни. А если давать только знания, учитель автоматически превращается в преподавателя. Классический заколдованный круг. Разорвать его можно только одним способом. Уйти».
3 сентября 2011
Журнал «Спільне», №3: Политика образования
Редакция Спільне
«Образовательные институты меняются уже давно, но длительное время никто не хотел этого замечать – на это жалуется, в том числе, Крейг Калхун, чья статья открывает выпуск. Трансформация университета происходила постепенно, и далеко не всегда можно было предвидеть последствия изменений. Хорошие, на первый взгляд, намерения – патентование результатов исследований, студенческая мобильность – обернулись протаптыванием путей для слияния образования и бизнеса, безусловно, в пользу последнего».
28 июля 2011
Великобритания и Франция в борьбе за «Османское наследство»
Илья Смирнов
««...Премьер –министр, склонившись в своем кабинете над грудой бумаг, размышлял вслух: “Месопотамия… так… нефть, ирригация… Месопотамия должна быть наша. Палестина… так… Священная Земля… сионизм… Палестина должна быть наша. Сирия… хм, что там в Сирии? Пусть ее Франция забирает”»».
25 июля 2011
Почему наша власть боится государственных университетов
Хуан Гильермо Техеда
«Но нашим студентам лучше удаётся доносить правду о происходящем вокруг. Они сражаются за то, что знают, за то, что принадлежит им. И мы, преподаватели “Университета Чили”, несмотря на то что мы менее активные и более робкие, должны наконец встать вместе с учениками. <…> Мы будем бороться с этой слепотой. Потому что, говоря словами студентов, образование не принадлежит рынку. Государственные университеты — это не бизнес. Эта страна не принадлежит горстке семей или нескольким компаниям. Она принадлежит каждому чилийцу».
20 июля 2011
«Левое искусство» и его социальный смысл
Абрам Лежнев
«И хотя я знаю, что критические “работы” живут недолго и что многим книга Эренбурга, о которой идет у меня речь, покажется давно потерявшей свою действенность, тем не менее я не колеблясь включаю эту статью в свою книгу. Я думаю, что вопросы, затрагиваемые в ней, не утратили свое значение и сейчас. О них продолжают спорить — и если несколько изменилась форма, в которую спорящие стороны облекают свои аргументы, то самая сущность — и положений и аргументов — осталась в основе той же самой. И, если б мне опять пришлось писать на эту тему, я бы должен был повторить большую часть того, что сказано в этой статье».
17 июля 2011
Об одном случае подготовки газовой атаки во время Гражданской войны
Александр Бобков
«Последняя линия Юшуньской позиции прорвана. Красные армии вышли на простор крымских степей из узин Перекопа. Врангелевские войска начали отход к портам. Газовая атака потеряла всякий смысл.
Финал. Эшелоны были возвращены. Как снаряды, так и баллоны с газами были разгружены в Центральном складе У.С. в Очаково. Газовая атака, которая могла бы стать последней в истории, не состоялась».
15 июля 2011
Как происходит чисто русское убийство Летнего сада
Михаил Золотоносов
«Ну так и что? Значит ли это, что сад надо все время поддерживать в младенческом возрасте и регулярно уничтожать зрелые деревья? И зачем тут фонтаны по образцу петергофских, если уже есть сам Петергоф? Пусть Петергоф не во всем подлинный, но он хотя бы был разрушен гитлеровцами, а тут роль гитлеровцев играет В. Коренцвит и администрация ГРМ, которые решили расплодить симулякры. И что за провинциальная жадность до фонтанов? Вокруг памятников Ленину — фонтаны, в Летнем саду — фонтаны… Во всяком случае, в истории останется фамилия идеолога уничтожения Летнего сада — это Виктор Коренцвит».
11 июля 2011
Ретроспективный парк культуры и отдыха
Татьяна Лиханова
«…Итог уже виден, и для него достаточно одной фразы: Летнего сада больше нет. Нет того сада, который петербуржцы любили, в котором находили покой, в котором, как нигде более в современном городе, можно было ощутить всю глубину трехсот лет его истории. …Летний сад русской культуры придавлен теперь чудовищным нагромождением новодельных “затей”, число которых превзошло уже все допустимые пределы и продолжает множиться. Старый сад становится метафорой нашей современной культуры, из которой напористая пустота суррогатов вытесняет подлинное, истинное, настоящее на обочину жизни».
11 июля 2011
Православная каббала научных рефератов
Мария Сахарова
«Таким образом, составители сборника прямо отказываются от науки, а тем самым – и от философии. Если так, то почему они работают в ИНИОНе, а не, скажем, в Свято-Тихоновском богословском институте? Если для них не существует секулярной философии, если она, по их мнению, вредна, если она для них – только рассуждения для среднего ума, то дальше говорить с ними смысла не имеет. А если они не согласны с этой позицией, то почему антинаучный бред обозревается в “сборнике научных трудов” из серии “Проблемы философии”»?
7 июля 2011
Значимая секта в рекламно-философском дискурсе
Илья Смирнов
«На каждое мое слово г-н Хлебников ответит десятью. По делу, не по делу – какая разница. Ему предъявлены из его “научного сборника” конкретные примеры невежественной бессмыслицы. И он на голубом глазу заявляет, что в одном случае, это была, видите ли, “стилистически гипербола”, а в другом – оксюморон».
7 июля 2011
Страницы: 1-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-135 136-150 151-165 166-180 181-195 196-210 211-225 226-240 241-255 256-270 271-285 286-300 301-315 316-330 331-345 346-360 361-375 376-390 391-405 406-420 421-435 436-450 451-465 466-480 481-495 496-510 511-525 526-540 541-555 556-570 571-585 586-600 601-615 616-630 631-645 646-660 661-675 676-690 691-705 706-720 721-735 736-750 751-765 766-780 781-795 796-810 811-825 826-840 841-855 856-870 871-885 886-900 901-915 916-930 931-945 946-960 961-975 976-990 991-1005 1006-1020 1021-1035 1036-1050 1051-1065 1066-1080 1081-1095 1096-1110 1111-1125 1126-1140 1141-1155 1156-1170 1171-1185 1186-1200 1201-1215 1216-1230 1231-1245 1246-1260 1261-1275 1276-1290 1291-1305 1306-1320 1321-1335 1336-1350 1351-1365 1366-1380 1381-1395 1396-1410 1411-1425 1426-1440 1441-1455 1456-1470 1471-1485 1486-1500 1501-1515 1516-1530 1531-1545 1546-1560 1561-1575 1576-1590 1591-1605 1606-1620 1621-1635 1636-1650 1651-1665 1666-1680 1681-1695 1696-1710 1711-1725 1726-1740 1741-1755 1756-1770 1771-1785 1786-1800 1801-1815 1816-1830 1831-1845 1846-1860 1861-1875 1876-1890 1891-1905 1906-1920 1921-1935 1936-1950 1951-1965 1966-1980 1981-1995 1996-2010 2011-2025 2026-2040 2041-2055 2056-2070 2071-2085 2086-2100 2101-2115 2116-2130 2131-2145
Спецпроекты
Варлам Шаламов
Хиросима
 
 
Дружественный проект «Спільне»
Сборник трудов шаламовской конференции
Книга Терри Иглтона «Теория литературы. Введение»
 
 
Кто нужен «Скепсису»?