Рамин Фарахмандпур — родился в Иране, после окончания школы переехал в США. В 2004-2005 гг. работал учителем в средней школе. Сферой его интересов являются отношения между школой и обществом, а также анализ того, как социальные, политические, экономические и культурные факторы влияют на образование.
«Большинство городских государственных школ приняли бизнес-модель "обучения, связанного с работой", и управленческих концепций, которые стали частью словаря, используемого на уроках и в домашних заданиях. В "ориентированных на рынок классах" учащиеся "ведут переговоры", "подписывают контракты" и берут "ответственность" за свое собственное обучение. Во многих классах учащиеся могут добровольно действовать как "карандашный менеджер", "менеджер мыла", "менеджер двери", "линейный менеджер", "менеджер времени" и "менеджер гардероба"».
Все права на материалы сайта принадлежат редакции журнала «Скепсис». Копирование публикаций приветствуется при наличии гиперссылки на scepsis.net и гиперссылки на страницу заимствуемой публикации; коммерческое использование возможно только после согласования с Наш e-mail:
